第一句:立足三尺讲台,塑造无悔人生。
第二句:奉献人生,付出才会有收获。
第三句:今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
第四句:心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
第五句:只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
第六句:教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
第七句:我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
第八句:师从德为本,心从爱为源。
第九句:在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
第十句:扬黄牛精神,做平凡工作。
第十一句:合情合理合法,入情入理入心。
第十二句:太阳下最光辉的职业是教师。
第十三句:做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
第十四句:九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
第十五句:教而不研则浅,研而不教则空。
第十六句:爱心温暖心灵,童心拉近距离。
第十七句:学生永远是生命最可爱的组成部分。
第十八句:我爱我师,我更爱真理。
第十九句:喜欢孩子,善待孩子。
第二十句:君子欲纳于言而敏于行。
第二十一句:博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
第二十
第二十三句:从零开始,持之以恒。
第二十四句:真心而平等地对待每一个孩子。
第二十五句:不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
第二十六句:孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
第二十七句:怎样的老师造就了怎样的学生。
第二十八句:自律,不断改变自己,坚持,不断改变命运。
第二十九句:兴趣是最好的老师。
第三十句:棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。
第三十一句:教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
第三十二句:要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
第三十三句:怎样的老师,造就了怎样的学生。
第三十四句:尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
第三十五句:表里如诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
第三十六句:多一份赏识,就多一份成功的希望。
第三十七句:用良心教书,真诚与学生成为好朋友。
第三十八句:天荒地老,教师的童心不泯。
第三十九句:爱生乐教,爱岗敬业。
第四十句:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
第四十一句:新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
第四十二句:感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
第四十三句:教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
第四十四句:一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
第四十五句:精诚所至,金石为开。
第四十六句:成长在赏识中,生活在尊重里。
第四十七句:让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
第四十八句:教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
第四十九句:辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
第五十句:是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
第五十一句:生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
第五十二句:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
第五十三句:人行犹可复,岁月难可追。
第五十四句:教,以学高示范;师,以德高立世。
第五十五句:用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
第五十六句:爱不分高低,平等对待每一个孩子。
第五十七句:每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
第五十八句:教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
第五十九句:将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
第六十句:如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
第六十一句:我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
第六十二句:把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让每一个孩子快乐健康地成长。
第六十三句:仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
第六十四句:不要随便给一个人定性。
第六十五句:教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
第六十六句:教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
第六十七句:用心教书,良心做人!
第六十八句:用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
第六十九句:堂堂正正做人,兢兢业业工作。
第七十句:有志者,事竞成;苦心人,天不负。
第一句:辛勤的汗水洒在追求的沃土里,才能培育出成功的果实。
第二句:没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!
第三句:困难就角一只砂轮,它能砥砺能勇进者奋斗的利刃,也能磨去怯懦者不多的棱角。
第四句:断了线的风筝,虽然无拘无束,但一定会很快栽下地来。
第五句:记住,关系特别不可靠,做生意不能凭关系,做生意也不能凭小聪明。
第六句:你要做的就是别人换不掉的,那你做不到怪谁,就是你自己没用!
第七句:获取成熟的唯一途径,就是将生命的火花献给耕耘的大地。
第八句:人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。
第九句:航海者虽然要比观望者冒风险,但是却有期望到达彼岸。
第十句:成功的人做别人不愿做的事,做别人不敢做的事,做别人做不到的事。
第十一句:有缺陷的月亮因在不停地奋时,全能获得圆满的成功。
第十二句:我们都有成功的时候,但不应有骄傲的片刻,我们都有错误的时候,但不应有隐瞒的念头。
第十三句:成功是一把梯子,双手插在口袋里的人是爬不上去的。
第十四句:承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵。
第十五句:对于时间,失败者跟着小时爬,成功者跟着秒时跑。
第十六句:人应该在失败中挖掘成功,在争取成功中洞察挫折。
第十七句:曲折是人生的清醒剂,在曲折的道路上获得教益,是你一帆风顺时难以得到的。
第十八句:只有成功者才能真正体会到追求的价值。
第十九句:航海者虽然要比观望者冒风险,但是却有希望达到彼岸。
第二十句:压力在事业成功的道路上,你是无知者颓丧的前奏,更是有志者奋进的序曲。
第二十一句:谁能用勇气来迎接厄运,用笑脸来应付不幸,谁就能跨越一切艰难险阻。
第二十二句:有压力,但不会被压垮;迷茫,但永不绝望。
第二十三句:与其说成功是一杯甜酒,不如说这是一杯苦酒,是许多次失败的苦汁的聚结。
第二十四句:生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。
第二十五句:如果你看了很多书,千万别告诉别人,告诉别人别人就会不断考你。
第二十六句:外在压力增加时,就应增强内在的动力。
第二十七句:在大悲与大喜之间,在欢笑与流泪之后,我体味到前所未有的痛苦和幸福。
第二十八句:因为他人的失手而获胜,千万不要太为此而高兴。
第二十九句:江水如果离开了堤岸,就会泛滥成灾。
第三十句:谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
第三十一句:当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
第三十二句:通向山巅的路,没有一条是笔直的。
第三十三句:一切成功的秘诀,都在于不懈的追求,如同生命的血液万物之阳光般不可缺少。
第三十四句:白炽灯发出了光焰,那是正因有了阻碍。
第三十五句:青烟幻想占有整个空间,结果毁灭了自己。
第三十六句:太阳绝对平等地照耀一切,但阴沟里滋生的是细菌,大地上盛开的是鲜花。
第三十七句:获取成熟的唯一途径,就是将性命的火花献给耕耘的大地。
第三十八句:你要做多大的事情,就该承受多大的压力。
第三十九句:有时候不辛苦但是压力大,有时候是辛苦但是压力不大。
第四十句:白炽灯发出了光焰,那是因为有了阻碍。
第四十一句:妒忌是一簇无情的火焰,它可以使你自焚。
第四十二句:失败,是一笔难得的财富,而成功,则是对失败的结算。
第四十三句:挫折是块磨石,把强者磨得更加坚强,把弱者磨得更加脆弱。
第四十四句:要做的事情总找得出时光和机遇,不要做的事情总找得出借口。
第四十五句:当“私”字挡住了前进中处的光亮时,失败的阴影便出现了。
第一句:教育无小事;教师无小节。
第二句:幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
第三句:在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
第四句:爱心温暖心灵,童心拉近距离。
第五句:教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
第六句:遇到问题,先反思自己,再教育学生。
第七句:每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
第八句:耐心、细心、恒心。
第九句:星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
第十句:一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
第十一句:每一个学生都是好学生。
第十二句:在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
第十三句:在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
第十四句:勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
第十五句:教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
第十六句:给学生一个世界,给老师一片天空。
第十七句:心佑新蕾吐芳泽,血护柔枝成栋梁。
第十八句:为别人照亮道路,自己必须放出光芒。
第十九句:太阳下最光辉的职业是教师。
第二十句:喜欢孩子,善待孩子。
第二十一句:人,最大的敌人是自己。
第二十二句:堂堂正正做人,兢兢业业工作。
第二十三句:我成功因为我志在成功!
第二十四句:用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
第二十五句:精诚所至,金石为开。
第二十六句:树师表形象,需内外兼修。
第二十七句:眼要看远,脚要近迈。
第二十八句:师从德为本,心从爱为源。
第二十九句:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
第三十句:千教万教教书求真,千学万学学做真人。
第三十一句:水往下流,人争上游。
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